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小学新生入学不适的心理辅导

2013-09-12 23:10:56 来源:株洲心理咨询网 浏览:1494
   一、消除孩子的“孤独感”。
   从幼儿园到小学,这是一个心理、生理、行为的重大转变,孩子面对新奇的学校生活,面对陌生的老师,面对排得整齐又单调的课桌和座椅,难免会产生“不适应”的感觉,想自由自在的回到幼儿园阶段,尤其是没有以前的小伙伴陪同,特别容易产生“孤独”感。此时家长应该多与孩子交流,鼓励孩子多和新同学聊聊天、说说话。帮助孩子尽快的与新同学,新环境熟悉起来。
   二、自信心缺乏需鼓励。
   很多孩子存在自信心缺乏和抗挫能力差的问题,如果在上学前不能解决这个问题,带到小学校,这将是最大的适应困难,短期内基本无法正常学习和生活。心理问题微妙细小,解决不慎,更造成伤害,家长可以向专业的心理咨询师请教。建议多像老师了解孩子在学校的表现,有针对性的跟孩子聊天,多给孩子一些鼓励和肯定,循序渐进的培养起孩子的自信心。
   三、孩子不愿意上学,家长要多与孩子交流。
   家长和孩子一起看看从小到大的照片,并讲述孩子不同年龄段成长故事,让孩子意识到自己正在慢慢长大,上学是每个人一生中很自然的事情。家长要给孩子更多的关注,刚开始几天可以送孩子去上学。多与孩子交流,聊聊长大后的理想,告诉孩子想要实现理想就需要在小学多学知识。问问孩子今天在学校有没有什么好玩的事,有没有什么高兴的事,激发孩子上学的兴趣。
    四、父母要树立正确的教育观,用科学的方法指导子女的成长
    由于传统教育观的长期影响,我们的父母不具备系统的教育子女的理论知识,教育方法不适应孩子的发展规律。要改变这种现状,小学生的父母需接受比较系统的再教育。社会也有责任给他们提供学习的条件,如举办家长学校,使家长正确认识和处理家庭同子女教育之间的关系,积极营造民主和谐的家庭氛围最大限度地减少溺爱型和专制型家长,使小学生的父母树立正确的教育观,并学会运用科学的方法指导子女的学习和发展。
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