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开学了,如何让孩子喜欢上学?

2014-09-12 12:56:34 来源:株洲心理咨询网 浏览:1216

开学了,孩子为什么不去上学?孩子,你在哪里?

家长问:孩子不爱学习是遗传?催眠能解决这一问题吗?

咨询师:并没有科学的实验数据说明是否爱学习与遗传有关,但是良好的家庭环境会促使孩子喜欢学习,家长永远都是孩子的第一任导师。常听一些家长很无奈地讲:孩子不听话,不好好学习,还老找借口,说什么害怕学习。事实上,我们不能忽视孩子的这种表现,有很多是由于对学习产生了恐惧、畏惧心理,才导致学习成绩下滑。
家长问:为什么孩子会害怕学习呢?

咨询师:人生而俱来的害怕只包括噪声、跌落和对疼痛的害怕,而其他的害怕和恐惧无一不是后天习得的——仅看过一个恐怖片就学会害怕黑暗了。所以,若排除生理原因,让孩子对学习产生害怕、畏惧的心理因素莫过于以下几点:
1.对未知事件的恐惧。尤其是在刚刚入学或升学之后,孩子面对的是陌生的校园、陌生的教室、不认识的同学、新的老师,很多孩子会出现适应方面的困难,开始对学习产生害怕的情绪,而如果此时未加重视,这种情绪就很有可能成为孩子学习道路上的难以清除的绊脚石。
2.对负面结果的预期和逃避。由于成长环境等诸多因素,一些孩子习惯于对事件结果做出好的预期,因此他们不害怕受到评价。而另一些孩子习惯于对事件结果做出不好的预期。“我一定学不好”,“我回答不了老师提的问题”……这样,孩子就会害怕去尝试,因为在他看来,结果一定是不好的,所以他们逃避学习。
3.不恰当的错误联系。学习对一些孩子来说,是成就感、是成功的机会、是父母的笑容、甚或是同学们的艳羡;而对另一些孩子来说,学习是一种不踏实的感觉、是紧张、是失败的危险、是有伤害性的竞争、是辛苦、是眼泪。一旦他们做出这样的联系,联系就成了他们潜意识的一部分,总是自然而然地发挥着影响。
家长问:如何才能改变这种状况,让孩子爱上学习呢?

咨询师:让孩子爱上学习呢?事实上,催眠训练可以很快地做到这一点,因为在催眠状态中,潜意识的习惯反应可以得到改变。催眠训练在学习障碍中的具体应用,是当今消除害怕和恐惧的十分有效的方法。

家长问:经常听到有的家长说,“为什么我的孩子不如别人的?”在家教中我们应该注意什么?
咨询师:父母应该注意行为和教导方式保持一致,以免给孩子制造困惑。如果父母的行为和教导方式不一致,或者学校与家庭的教导方式不一致,就会给孩子带来困惑。比如说:孩子在家里的时候,父母说“有好奇心好,值得提倡”,可他在班级里可能因提问某个问题而遭到同学的取笑。当孩子陷入困惑当中,就难以对学习产生应有的兴趣了。
    另外,父母应注意适时地给孩子鼓励,避免孩子对学习产生害怕的心理。适时地鼓励孩子对学习好奇,并鼓励孩子“犯错”,会有效地提升孩子对于学习的兴趣。
    懂得欣赏孩子的家长往往不会提出“为什么我的孩子不如别人”这样的问题。正确的问题是“我的孩子与别的孩子相比,有哪些特别的地方?”如果只会问“我的孩子为什么不如别人”,那给出的答案越“满意”,家长恐怕会越“不满意”。 
家长问:家长是如何负面催眠孩子的?

咨询师: 家长是孩子的主要依靠,所以孩子对父母的话具有天生的接受性。所以对孩子来讲,父母就是天生的催眠大师。如果父母对孩子讲:“你真不听话”,孩子就会做到你所说的,去“不听话”。
    当我们对孩子说:“你别看电视”,孩子脑子想的是“看电视”;“你别总玩手机”,孩子脑子里想的是“玩手机”。
     所以常常是孩子成功地执行了父母的暗示,父母却全然不知,却更加责备孩子,导致负面的循环,使亲子关系都受到影响。
    所以要学习催眠式的语言,比如对孩子说:“我不知道你什么时候会去写作业?”这时孩子听到的是一句简单的提问,但实际上已经包含了“去写作业”的指令在内,潜意识全然会接受,孩子也不会感受到被命令,自然而然地接受“写作业”的指令。所以每个家长都要学习催眠,来与孩子更好地沟通。

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