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懂孩子才能帮孩子

2015-06-22 22:59:55 来源:网络 浏览:940

      懂孩子才能帮孩子:  “你们不理解我!”Vs“我都是为你好!” 

    在认知上,青少年内向型思维较丰富,较注重内心世界和感受,关注外部的生活较少。很难全面、客观地认识问题,有时看不到他人、社会的角度,遇到问题时往往不是从自身找原因,而是指责和抱怨他人,这不仅妨碍他们的自我成长和个性完善,还会带来人际适应困难,使亲子关系出现问题。

   “你们不理解我!”是青春期孩子的口头禅。此时的青少年,几乎封闭在自我的世界中,易将自己的心理、情绪、感受放在很重要的位置,其言行表现很容易让父母难以接受。会认为父母对我好是应该的,如果不理解我,就任性和闹情绪!只想到自己的委屈,可是没有考虑到自己的言行可能对父母造成的伤害。

   “我都是为你好!”是家长们的心声。家长的自我中心和自以为是,家长的高高在上和权威与骄傲,家长情绪化的表达和不考虑教育效果,很难使孩子学会站在他人的角度考虑问题,有些孩子甚至会封闭在自我状态中形成习惯,不但自己孤独、压抑和苦闷,也使家长失去了了解他们内心想法的机会。

     这时的父母还真需要有一定的雅量,受一些委屈,多一些包容,让他们在一个安全的、受保护的空间里,给孩子一个“走出自我”的成长的时间。我们要清醒的认识到这是孩子心理成长的一个阶段,是自我意识发展受阻的一个阶段,是他们心理成熟必然经历的一个过程。  孩子烦、家长不能烦;孩子自我中心、家长不能自我状态;孩子自我封闭,家长要想办法交流;孩子情绪失控,家长要理性控制。我们要控制自己的情绪,而不是与他们情绪化的硬顶,那样只能使问题更糟糕,会使亲子关系恶化,将使家长陷于无助的、无奈的、尴尬的、被动的局面,有时甚至到不可收拾的地步。

    父母对孩子的不接纳,容易导致孩子自卑和找不到自我,容易带来孩子的自我封闭,容易带来孩子过强的被他人关注的心理,容易带来孩子的人际交往困难。由此引发孩子的自我意识发展迟滞,带来心理的幼稚和不成熟,而心理发展也有其关键期,一旦错过将难以弥补。

     家长从内心接纳和尊重孩子,用开放和包容的心态面对孩子,如此,孩子的自尊和自信才能建立和稳定起来。家长要学会理性控制感情,避免对孩子实施精神虐待和情感暴力,否则将为孩子的情绪健康埋下祸根,成人后患燥郁症、抑郁症的几率增加。

    青少年容易沉浸在自我的想象中,有时是浪漫的、理想化的、缺乏现实感的,容易出现“追明星”、“穿名牌”等从众行为,容易出现“眼高手低”、“轻浮浮躁”、“有想法、没做法”、“什么都懂,什么都不做”等问题。  当看到孩子的问题时,家长首先要告诫自己不要急躁,其次是自问 “有什么原因吗?我理解他吗?”然后才是“他现在需要什么?”“我用什么方法帮助他最有效?”最后再看准时机,使他们学会反省,促进自我觉悟和成长。

    子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”用在家教上,可以这样说,不怕孩子不理解家长,就怕家长不理解孩子。将孔子的话与家长们共勉,愿家长们在先了解孩子的基础上,带来孩子对家长的理解,如此,重建和谐的亲子关系也就成为可能。 

     启示和建议:  当孩子的自我意识成长受阻,对于个性偏弱的孩子,对于内向、懦弱的孩子,容易诱发闭锁心理,产生对社会的逃避。尤其当孩子在学校遇到学习困难和人际适应不良时,更需要家长的耐心、爱心和和亲子关系和谐,这是孩子战胜困难的最后堡垒。

    建议家长与孩子及时、有效、良好地沟通,或者及时找心理教师求助,只要有一条通道畅通,孩子的心理能量就可以流动起来,就不会产生自闭症、抑郁症的悲剧。对此,家长们要有足够的重视和清醒的认识。

     教育箴言:  孩子的思想就像一个孩子,你拼命的追赶也别想抓住它,你必须静静地站着,拿出爱心;那它很快就会自动回到你面前。
            ——阿瑟·朱勒【英】

     一句话家教:  只有当家长不断自我了解的时候,你才能了解孩子;只有当家长不断致力于自我教育的时候,你才能教育孩子。

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